Communication competence as a primary column in the learning of veterinary medicine students

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Published: Jan 4, 2020
DOI: https://doi.org/10.37956/jbes.v4i1.31
Keywords:
Communication competence learning qualitative quantitative.

Main Article Content

Fabiola Chonillo
Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador
Carlos Manzo
Universidad católica Santiago de Guayaquil, Ecuador
Nelly Pulgar
Universidad Católica Santiago de Guayaquil,
Lucila Sylva
Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador

Abstract

This article describes a diagnosis of the communication competence of the teaching staff of the Veterinary Medicine degree at the Catholic University Santiago de Guayaquil. The objective was to know if with the different communication techniques assimilated and developed by the teachers, they strengthened the students' learning. At the beginning of this research project, a survey was carried out on 25 students of the different competences that teachers use, and at the end of our project a qualitative - quantitative survey was conducted on the same 25 students on communication competence. The results allow us to assess that students have a high degree of satisfaction for this competition.

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Article Details

How to Cite
Chonillo, F., Manzo, C., Pulgar, N., & Sylva, L. (2020). Communication competence as a primary column in the learning of veterinary medicine students. Journal of Business and Entrepreneurial Studie, 4(1). https://doi.org/10.37956/jbes.v4i1.31
Issue
Vol. 4 No. 1 (2020): January - June
Section
Articles

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