Desarrollo de habilidades del docente en el trabajo remoto
Contenido principal del artículo
Resumen
El presente artículo tiene por objetivo hacer una correlación sobre el desarrollo de las habilidades del docente y el trabajo remoto en la red 29 Ugel 01 conformada por 5 instituciones educativas del nivel secundario. Debido a la propagación de la pandemia en nuestro país y el mundo se hace esencial atender las necesidades educativas de los niños y jóvenes durante esta crisis sanitaria hay una necesidad imperiosa de reorganizar la educación en el marco del teletrabajo o trabajo remoto, Inicialmente se plantean algunos antecedentes relacionando las habilidades del docente en el trabajo remoto; posteriormente se realiza una conceptualización de las habilidades del docente como una manera de formación, y finalmente, se enfatiza las obligaciones del trabajador en el trabajo remoto. Se concluyó que existe evidencia para afirmar que el desarrollo de las habilidades del docente se relaciona significativamente con el trabajo remoto se encuestaron a 133 docentes, siendo que el coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.778, en el cual se presenta una correlación alta entre las variables,
Palabras Clave: Competencias, educación virtual, educación remota, aprendizaje.
Descargas
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Licensing Agreement
This journal provides free access to its content through its website following the principle that making research available free of charge to the public supports a larger exchange of global knowledge.
Web content of the journal is distributed under a Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.