Estudio bibliométrico de la convivencia familiar en el contexto educativo

Resumen

La convivencia familiar en el contexto de la educación, representa un nuevo reto para el Estado en la lucha contra la incultura y la falta de valores. Afortunadamente, las instituciones y estudiosos le ofrecen especial importancia, por tal razón las producciones de artículos , especialmente en el campo de la educación y la psicología van en aumento, como el presente estudio lo refrenda. Objetivo. Descripción de la producción científica en habla español sobre la convivencia familiar en el contexto educativo en las bases de datos Scielo, Dialnet y Redalyc durante el periodo del 2015 al 2020. Materiales y métodos. El presente estudio es de tipo bibliométrico, descriptivo retrospectivo, desarrollada a través de la organización de toda la literatura científica en relación al objetivo del estudio de investigación, a través del empleo de los programas word, excell, bases de datos en internet y aplicativos digitales. Se trabajó con un total de 50 artículos de investigación contenidas en las bases de datos antes señaladas, artículos de estudios que fueron organizados de acuerdo al año de publicación. Resultados. Se determinó que Colombia, es el país de mayor producción de artículos (22%) en relación a la producción de artículos en el idioma español. Discusión. Los resultados de la presente investigación establecieron que la mayor producción de artículos de investigación durante el periodo 2015 al 2020 corresponden al área de la educación y la psicología, lo que se traducirá, en nuevos y mayores conceptos teóricos que servirán de ayuda para generar nuevas estrategias y actividades en la mejora de la convivencia familiar en el contexto educativo. Conclusión. A pesar del aumento de las producciones de artículos de investigación, resulta aún insuficiente para abordar con mayor eficacia y sostenibilidad los problemas que se puedan generar al interior de las aulas educativas teniendo como causa la convivencia familiar, factores que pueden incidir negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Palabras clave: Convivencia familiar; educación.